教育事工博士課程屬專業學位，為提升在中小學、專上學院、教會，以及不同教育領域的事工得以邁向卓越，此課程建設一套個人的思考模式從而建立教育事業的文化。本課程特為從事基督教事工及擔任領袖崗位的專業人士而設，培訓對象乃為行政人員、教育工作者、神職人員、宗教教育領袖等。此課程設計多元但不失嚴格的學術研究。課程焦點在於為教會及學校，提供基督教教育及事工訓練，期望裝備、加強及深化以基督為中心教學思想。課程分為兩階段，課程作業及論文撰寫，並可於四年內完成。

提供一系列講座及課堂，使學生能廣泛地認識基督信仰及神學基礎，並且能在生活中實踐出來。課程目標在於培養學生有研習神學的能力，從思考中認識智慧，並將從學習得來的知識和經驗，建立及鞏固他們的屬靈生命。

聖經中充滿靈修指導很多的例子，例如先知與以色列人；主耶穌與門徒的指導等！靈修指導（Spiritual Direction）也有源遠流長的歷史，早在三世紀沙漠教父的著作中，我們已經看見教父給人靈性上指導的種種記載。今天靈修指導仍是教會生活中一個很重要的課題。靈修指導是什麼呢？乃是要幫助受導者與上帝建立更深入的關係，分辨受導者的生活所經歷的問題，及如何回應上帝。在靈修指導的過程中，大家會發現無論指導者或受導者都會不斷發現自己，不斷認識上帝，及認識我們生活的世界，一同陪伴去走上帝為我們安排人生的旅程。靈修指導有別於牧養輔導或心理輔導，雖然兩者的技巧有助靈修指導，但二者可能在於解決人生的問題，但靈修指導在於建立與上帝更深厚的關係及回應上帝在我們生命中的旨意！靈修指導者又稱為一個靈修陪伴的人，他/她不是去支配受導者，而是與他/她以靜觀和聆聽的心態去尋找上帝。

專為香港聖公會各中學、小學及幼稚園在任校長、宗教科主任及老師或負責校園褔音工作之同工而設；六大課題讓學員在課程中認識及掌握有關聖公會的教義、禮儀與辦學理念、宗教教育理論基礎、倫理、生命及靈性教育和如何建造校本的宗教氛圍。

是一門專業的培訓課程，歡迎有志從事牧靈關顧服務之人士或神學生進修。課程在於幫助學員在訓練過程中肯定被感召的使命和對牧靈工作的認同感。